{"id":4009,"date":"2026-04-30T09:00:43","date_gmt":"2026-04-30T09:00:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/?p=4009"},"modified":"2026-04-17T08:16:05","modified_gmt":"2026-04-17T08:16:05","slug":"evaluaciones-del-8-de-mayo-orientaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/en\/evaluaciones-del-8-de-mayo-orientaciones\/","title":{"rendered":"Evaluaciones del 8 de mayo\/ Orientaciones"},"content":{"rendered":"
\r\n
\r\n \t<\/i> Tiempo de lectura:<\/span>5 Minutos, 0 Segundos <\/div>\r\n\r\n <\/div>

El pr\u00f3ximo viernes 8 de mayo<\/strong><\/span>\u00a0<\/b>tendr\u00e1n lugar los ex\u00e1menes de l<\/span>as siguientes acciones educativas:<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/div>\n
<\/div>\n
IMPORTANTE<\/strong><\/span><\/div>\n
\n\n\n\n
A estos ex\u00e1menes SOLO SE PUEDE PRESENTAR alumnado matriculado \u00fanicamente en 1\u00ba de Bachillerato o en 2\u00ba de Bachillerato sin condiciones de titular<\/u>.<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

NO SE PUEDE PRESENTAR alumnado matriculado en 2\u00ba de Bachillerato en condiciones de titular<\/u>.<\/u><\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Todos los ex\u00e1menes dar\u00e1n comienzo a las 18:00 horas:<\/span><\/p>\n

    \n
  • El alumnado que realice una \u00fanica prueba<\/strong> dispondr\u00e1 de un tiempo m\u00e1ximo de 1 hora y 30 minutos<\/strong>, debiendo finalizar, como m\u00e1ximo, a las 19:30 horas.<\/span><\/li>\n
  • Si se presentan a dos ex\u00e1menes<\/strong> contar\u00e1n con un total de 3 horas<\/strong>, con hora l\u00edmite de finalizaci\u00f3n a las 21:00 horas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    * Las horas de comienzo de los ex\u00e1menes para el alumnado de Gran Canaria Norte, Tenerife Centro y Tenerife Norte son las siguientes:<\/span><\/em><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Deben confirmar siempre con su tutor\/a la hora y el lugar de realizaci\u00f3n de los ex\u00e1menes.<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

    Es importante ser puntual y acudir a la hora establecida al centro correspondiente, seg\u00fan las indicaciones dadas por los tutores\/as. Deben llevar, adem\u00e1s de un bol\u00edgrafo, un documento acreditativo de la identidad con fotograf\u00eda (DNI, NIE, carnet de conducir o pasaporte).\u00a0<\/span><\/p>\n

    En las pruebas de \u00c1lgebra y funciones<\/em><\/strong>, M\u00e9todos de an\u00e1lisis <\/em><\/strong>y Reacciones en la qu\u00edmica<\/em><\/strong> est\u00e1 permitido el uso de las calculadoras. No se permitir\u00e1 usar las calculadoras de las tabletas ni la de los m\u00f3viles.<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n

    En la prueba de Sapere lat\u00edn III <\/em><\/strong>est\u00e1 permitido el uso del Cuaderno de Vocabulario<\/strong>.<\/span><\/p>\n

    A continuaci\u00f3n les indicamos las orientaciones para las pruebas de ev<\/span>aluaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

    Sapere latin III<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    La prueba de evaluaci\u00f3n est\u00e1 formada\u00a0 por 4 preguntas con una puntuaci\u00f3n total de 8:<\/span>
    \n– Una actividad tipo test relativa a los contenidos de la cultura romana.<\/span><\/p>\n

    – Dos preguntas de morfolog\u00eda.<\/span><\/p>\n

    – Un ejercicio de el an\u00e1lisis y la traducci\u00f3n de dos oraciones.<\/span><\/p>\n

    \u00c1lgebra y funciones I<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    El examen consta de dos partes:<\/span>
    \n– Parte A – Teor\u00eda (Tipo test)<\/strong>: 4 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple. Puntuaci\u00f3n: 0,5 puntos cada una (total 2 puntos).<\/span>
    \nConceptos te\u00f3ricos: factorizaci\u00f3n, dominio de funciones, monoton\u00eda mediante derivada y conceptos b\u00e1sicos de funciones racionales.<\/span>
    \n– Parte B – Problemas: <\/strong>4 ejercicios de desarrollo. Puntuaci\u00f3n total: 6 puntos.<\/span>
    \nEjercicios pr\u00e1cticos de desarrollo: sistema por Gauss, estudio de funciones, continuidad <\/span>en funci\u00f3n a trozos y aplicaciones de la primera derivada.<\/span><\/p>\n

    \u00c1lgebra y funciones aplicadas a las CCSS I<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    El examen consta de dos partes:<\/span>
    \n– Parte A: Teor\u00eda (Tipo test):<\/strong><\/span>
    \n\u00a0 \u25cf 4 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple.<\/span>
    \n\u00a0 \u25cf Puntuaci\u00f3n: 0,5 puntos cada una.<\/span>
    \n\u00a0 \u25cf Contenidos evaluados:<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb Simplificaci\u00f3n de fracciones algebraicas.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb Grado de funciones polin\u00f3micas a partir de gr\u00e1ficas.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb Propiedades de las funciones exponenciales.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb Derivaci\u00f3n de funciones polin\u00f3micas sencillas.<\/span>
    \nPuntuaci\u00f3n total Parte A: 2 puntos<\/span><\/p>\n

    – Parte B: Problemas<\/strong><\/span>
    \n\u00a0 \u00a0\u25cf 4 ejercicios de desarrollo.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0\u25cf Contenidos evaluados:<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb Operaciones con fracciones algebraicas.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb Obtenci\u00f3n de la ecuaci\u00f3n de una par\u00e1bola.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb C\u00e1lculo de l\u00edmites (en un punto y en el infinito).<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb Recta tangente y normal a una funci\u00f3n.<\/span>
    \nPuntuaci\u00f3n total Parte B: 6 puntos<\/span><\/p>\n

    \u00c1lgebra y funciones aplicadas a las Matem\u00e1ticas generales<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    El examen consta de dos partes:<\/span>
    \n– Parte A: Teor\u00eda (Tipo test)<\/strong><\/span>
    \n\u00a0 \u25cf 4 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple.<\/span>
    \n\u00a0 \u25cf Puntuaci\u00f3n: 0,5 puntos cada una.<\/span>
    \n\u00a0 \u25cf Contenidos evaluados:<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb Simplificaci\u00f3n de fracciones algebraicas.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb Grado de funciones polin\u00f3micas a partir de gr\u00e1ficas.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb Propiedades de las funciones exponenciales.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u25cb Derivaci\u00f3n de funciones polin\u00f3micas sencillas.<\/span>
    \nPuntuaci\u00f3n total Parte A: 2 puntos<\/span>
    \n– Parte B: Problemas<\/strong><\/span>
    \n\u00a0 \u25cf 4 ejercicios de desarrollo.<\/span>
    \n\u00a0 \u25cf Contenidos evaluados:<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb Operaciones con fracciones algebraicas.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb Obtenci\u00f3n de la ecuaci\u00f3n de una par\u00e1bola.<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb C\u00e1lculo de l\u00edmites (en un punto y en el infinito).<\/span>
    \n\u00a0 \u00a0 \u00a0\u25cb Recta tangente y normal a una funci\u00f3n.<\/span>
    \nPuntuaci\u00f3n total Parte B: 6 puntos<\/span><\/p>\n

    Fisiolog\u00eda animal<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    El examen ser\u00e1 tipo test. Se incluir\u00e1n preguntas de la mayor\u00eda de los temas del programa para asegurar una visi\u00f3n global de la materia. El alumnado deber\u00e1 ser capaz de identificar las partes de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano.<\/span><\/p>\n

    Introducci\u00f3n a la inform\u00e1tica<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    La prueba de evaluaci\u00f3n est\u00e1 formada por tres ejercicios:<\/span><\/p>\n

      \n
    • Ejercicio de completar enunciados con las palabras m\u00e1s adecuadas que le proporcionamos.<\/span><\/li>\n
    • Ejercicio de algoritmos y diagramas de flujo. El alumnado debe\u00a0 relacionar las sentencias dada con la figura del diagrama que corresponde a cada una.<\/span><\/li>\n
    • Ejercicio con cuatro preguntas tipo test.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Time to speak…again! 6<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

      La estructura del examen es la siguiente:<\/span><\/p>\n

        \n
      • 1\u00aa pregunta: True or False:<\/strong> decidir si una serie de enunciados que se formulan con respecto al texto son verdaderos o falsos y justificar la respuesta.<\/span><\/li>\n
      • 2\u00aa pregunta: Short answers.<\/strong><\/span><\/li>\n
      • 3\u00aa pregunta<\/strong>: Elegir una serie de palabras y escribir sin\u00f3nimos, ant\u00f3nimos, inventar oraciones o hacer definiciones.<\/span><\/li>\n
      • 4\u00aa pregunta:<\/strong> Completar un di\u00e1logo.<\/span><\/li>\n
      • 5\u00aa pregunta:<\/strong> hacer alg\u00fan comentario, pregunta o respuesta relacionado con las situaciones que se dan.<\/span><\/li>\n
      • 6\u00aa pregunta: Composition:<\/strong>\u00a0Habr\u00e1 dos temas y el alumnado tendr\u00e1 que elegir uno para elaborar un texto de entre 120 y 150 palabras completamente en ingl\u00e9s.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        M\u00e9todos de an\u00e1lisis<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

        El examen consta de 2 partes:<\/span>
        \n– Primera parte:<\/strong> 10 preguntas tipo test de opci\u00f3n m\u00faltiple con solo una respuesta correcta. Cada pregunta que se conteste de forma correcta suma 0,6 puntos, obteniendo hasta un m\u00e1ximo de 6 puntos.<\/span>
        \n– Segunda parte:<\/strong>\u00a02 ejercicios valorados con 1,5 puntos cada uno. Al igual que en la prueba de acceso a la universidad, siempre tienen un balance, una cuenta de p\u00e9rdidas y ganancias, c\u00e1lculo de ratios o un fondo de maniobra. Para hacer esta parte tienen el cuadrante de cuentas del plan general de contabilidad que deben usar y en el examen la plantilla del modelo de balance o cuenta de p\u00e9rdidas y ganancias, por lo que el alumnado s\u00f3lo debe saber colocar cada cuenta en su lugar correspondiente y calcularlas.<\/span><\/p>\n

        Reacciones en la qu\u00edmica<\/strong><\/span><\/p>\n

        El\u00a0 examen consta de cinco ejercicios:<\/span>
        \n\u00a0 \u00a0\u25cf Una pregunta de conceptos tipo test de 5 preguntas de opci\u00f3n m\u00faltiple, con solo una respuesta correcta, cada respuesta correcta es 0.2 ptos. (1 pto).<\/span><\/p>\n

        \u00a0 \u00a0\u25cf Una pregunta de definici\u00f3n de teor\u00eda(2 ptos).<\/span><\/p>\n

        \u00a0 \u00a0\u25cf Una pregunta de ajuste de ecuaciones de oxidaci\u00f3n-reducci\u00f3n (2 ptos). <\/span><\/p>\n

        \u00a0 \u00a0\u25cf Dos problemas a resolver a partir de las f\u00f3rmulas aprendidas en el m\u00f3dulo, donde cada una es de (2 ptos. Sumando 4 puntos en total).<\/span><\/p>\n

        \u00a1Mucha suerte!<\/strong><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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