{"id":3881,"date":"2025-11-07T09:00:42","date_gmt":"2025-11-07T09:00:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/?p=3881"},"modified":"2025-11-06T08:55:24","modified_gmt":"2025-11-06T08:55:24","slug":"evaluaciones-del-14-de-noviembre-orientaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/en\/evaluaciones-del-14-de-noviembre-orientaciones\/","title":{"rendered":"Evaluaciones del 14 de noviembre\/ Orientaciones"},"content":{"rendered":"
\r\n
\r\n \t<\/i> Tiempo de lectura:<\/span>4 Minutos, 12 Segundos <\/div>\r\n\r\n <\/div>

El pr\u00f3ximo viernes 14 de noviembre<\/strong><\/span>\u00a0<\/b>tendr\u00e1n lugar los ex\u00e1menes de l<\/span>as siguientes acciones educativas:<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/div>\n
<\/div>\n
IMPORTANTE<\/strong><\/span><\/div>\n

Todos los ex\u00e1menes dar\u00e1n comienzo a las 18:00* horas:<\/span><\/p>\n

    \n
  • El alumnado que realice una \u00fanica prueba<\/strong> dispondr\u00e1 de un tiempo m\u00e1ximo de 1 hora y 30 minutos<\/strong>, debiendo finalizar, como m\u00e1ximo, a las 19:30 horas.<\/span><\/li>\n
  • Si se presentan a dos ex\u00e1menes<\/strong> contar\u00e1n con un total de 3 horas<\/strong>, con hora l\u00edmite de finalizaci\u00f3n a las 21:00 horas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    * Las horas de comienzo de los ex\u00e1menes para el alumnado de Gran Canaria Norte, Tenerife Centro y Tenerife Norte son las siguientes:<\/span><\/em><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Debe confirmar siempre con su tutor\/a la hora y el lugar de realizaci\u00f3n de los ex\u00e1menes.<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

    Es importante ser puntual y acudir a la hora establecida al centro correspondiente, seg\u00fan las indicaciones dadas por los tutores\/as. Deben llevar, adem\u00e1s de un bol\u00edgrafo, un documento acreditativo de la identidad con fotograf\u00eda (DNI, NIE, carnet de conducir o pasaporte). En los ex\u00e1menes de Estad\u00edstica y probabilidad<\/strong><\/em>\u00a0\u00a0<\/em>se puede usar calculadora (pero no la de los m\u00f3viles ni la de las tabletas).<\/span><\/p>\n

    A continuaci\u00f3n les indicamos las orientaciones para las pruebas de ev<\/span>aluaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

    La filosof\u00eda y el ser humano<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    La prueba se dividir\u00e1 en dos partes. En la <\/span>primera parte, dedicada al contenido te\u00f3rico, habr\u00e1 que contestar a un cuestionario <\/span>tipo test. La selecci\u00f3n de las cuestiones estar\u00e1 en consonancia con lo estudiado, <\/span>principalmente, en los esquemas.<\/span>
    \nLa segunda parte contar\u00e1 con un texto para que el alumnado, tras su lectura, responda <\/span>a unas cuestiones sobre lo tratado en \u00e9<\/span>l.<\/p>\n

    Cultura cient\u00edfica I<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    La prueba de evaluaci\u00f3n\u00a0 constar\u00e1 de 3 preguntas:<\/span><\/p>\n

      \n
    • Una pregunta con 5 conceptos a definir.<\/span><\/li>\n
    • Una pregunta con 10 cuestiones cortas.<\/span><\/li>\n
    • Una pregunta con 3 cuestiones a explicar brevemente.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Und jetzt, Deutsch! 1<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

      El examen constar\u00e1 de cuatro preguntas:<\/span><\/p>\n

      1. Di\u00e1logo<\/span><\/p>\n

      2.Elecci\u00f3n de la respuesta correcta<\/span><\/p>\n

      3.Completar oraciones con el art\u00edculo correspondiente<\/span><\/p>\n

      4.Transformar oraciones a negativas<\/span><\/p>\n

      Espa\u00f1ol en acci\u00f3n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

      El examen consistir\u00e1 en lo siguiente:<\/span>
      \n– Elaborar un comentario cr\u00edtico-ideol\u00f3gico de un art\u00edculo period\u00edstico.<\/span><\/p>\n

      – Realizar el an\u00e1lisis sint\u00e1ctico de una o varias oraciones.<\/span><\/p>\n

      – Responder a cuestiones relacionadas con aspectos morfol\u00f3gicos, l\u00e9xico-<\/span>
      \nsem\u00e1nticos y\/o estil\u00edsticos.<\/span><\/p>\n

      Estad\u00edstica y probabilidad (Matem\u00e1ticas aplicadas a la Ciencias Sociales II)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

      El examen consta de <\/span>8 preguntas.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

      Tipo de preguntas y puntuaci\u00f3n:\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

        \n
      • \n
          \n
        • C\u00e1lculo de la <\/span>probabilidad de extracciones con y sin reemplazo<\/b> (ej. bolas rojas de una urna). Puntuaci\u00f3n: <\/span>1 punto<\/b> (0.5 p. por cada apartado correcto).\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
        • C\u00e1lculo de la <\/span>probabilidad de la uni\u00f3n de dos sucesos<\/b> P(A U B) dados P(A), P(B) y P(A \u2229 B). Puntuaci\u00f3n: <\/span>1 punto<\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
        • Problema de <\/span>probabilidad total con diagrama de \u00e1rbol<\/b> (ej. probabilidad de que un coche sea defectuoso de diferentes cadenas de producci\u00f3n). Puntuaci\u00f3n: <\/span>1.5 puntos<\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
        • C\u00e1lculo de <\/span>probabilidad en una distribuci\u00f3n normal<\/b> (ej. duraci\u00f3n de un televisor). Puntuaci\u00f3n: <\/span>1 punto<\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
        • Determinaci\u00f3n de la <\/span>distribuci\u00f3n en el muestreo de la media<\/b> y c\u00e1lculo de <\/span>probabilidad de la media muestral<\/b> (ej. alturas de alumnas universitarias). Puntuaci\u00f3n: <\/span>1.5 puntos<\/b> (0.5 p. por la distribuci\u00f3n + 1 p. por la probabilidad).\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
        • Determinaci\u00f3n del <\/span>intervalo de confianza para la media poblacional<\/b> (ej. toneladas descargadas diariamente). Puntuaci\u00f3n: <\/span>1 punto<\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
        • C\u00e1lculo del <\/span>tama\u00f1o de la muestra<\/b> para estimar la media con un error y nivel de confianza dados (ej. peso medio de ni\u00f1os varones). Puntuaci\u00f3n: <\/span>1.5 puntos<\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
        • Determinaci\u00f3n del <\/span>n\u00famero esperado<\/b> de ciudadanos en una encuesta. Puntuaci\u00f3n: <\/span>0.5 puntos<\/b>.\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          Estad\u00edstica y probabilidad (Matem\u00e1ticas II)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

          El examen consta de 8 preguntas.<\/span>
          \nTipo de preguntas y puntuaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

            \n
          • \u00a0Clasificaci\u00f3n de experimentos<\/strong> como deterministas o de azar (4 apartados). Puntuaci\u00f3n: <\/span>0.5 puntos<\/strong> (0.125 p. por cada apartado\u00a0 \u00a0correcto).<\/span>
            \n\u2022 Identificaci\u00f3n del espacio muestral y n\u00famero de elementos<\/strong> en un experimento con <\/span>lanzamiento de monedas. Puntuaci\u00f3n: 1 punto<\/strong> (0.5 p. por cada apartado correcto).<\/span>
            \n\u2022 C\u00e1lculo de probabilidades a partir de una baraja espa\u00f1ola<\/strong> (ej. obtener un tres, un rey de <\/span>bastos, un rey que no sea de bastos, una sota o un caballo) (4 apartados). Puntuaci\u00f3n: 0.5 <\/strong><\/span>puntos<\/strong> (0.125 p. por cada apartado correcto).<\/span>
            \n\u2022 C\u00e1lculo de la probabilidad de extracciones sucesivas sin reemplazo<\/strong> (ej. tres cartas que <\/span>sean reyes de una baraja de 40 cartas). Puntuaci\u00f3n: 1 punto.<\/strong><\/span>
            \n\u2022 Determinaci\u00f3n de si dos sucesos son compatibles o incompatibles<\/strong> (ej. de una baraja <\/span>espa\u00f1ola). Puntuaci\u00f3n: 1 punto<\/strong><\/span><\/li>\n
          • Problema de probabilidad total o condicionada con diagrama de \u00e1rbol<\/strong> (ej. probabilidad <\/span>de que un estudiante haya estado enfermo, dadas las proporciones de chicas\/chicos y tasas <\/span>de enfermedad). Puntuaci\u00f3n: 2 puntos<\/strong> (0.5 p. por la elaboraci\u00f3n correcta del diagrama de <\/span>\u00e1rbol + 1.5 p. por el c\u00e1lculo correcto de la probabilidad).<\/span>
            \n\u2022 C\u00e1lculo de probabilidad en una distribuci\u00f3n normal<\/strong> (ej. alturas medias de una <\/span>poblaci\u00f3n). Puntuaci\u00f3n: 2 puntos<\/strong> (0.75 p. por la tipificaci\u00f3n + 1.25 p. por la probabilidad<\/span>
            \ncorrecta).<\/span>
            \n\u2022 Determinaci\u00f3n del n\u00famero esperado de eventos<\/strong> en una distribuci\u00f3n binomial (ej. reses <\/span>que enfermar\u00e1n tras una vacuna). Puntuaci\u00f3n: 1 punto.<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

            Sistema Tierra<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

            La prueba de evaluaci\u00f3n constar\u00e1 de 20 preguntas tipo test con cuatro opciones cada una.<\/span><\/p>\n

            Dichas preguntas se corresponder\u00e1n con contenidos estudiados en los esquemas.<\/span><\/p>\n

            \u00a0<\/span><\/p>\n

            \u00a1Mucha suerte!<\/span><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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