{"id":3730,"date":"2025-04-04T08:30:20","date_gmt":"2025-04-04T08:30:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/?p=3730"},"modified":"2025-03-24T15:44:48","modified_gmt":"2025-03-24T15:44:48","slug":"evaluaciones-11-de-abril-orientaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/en\/evaluaciones-11-de-abril-orientaciones\/","title":{"rendered":"Evaluaciones 11 de abril \/ Orientaciones"},"content":{"rendered":"
\r\n
\r\n \t<\/i> Tiempo de lectura:<\/span>3 Minutos, 52 Segundos <\/div>\r\n\r\n <\/div>

El pr\u00f3ximo viernes 11 de abril<\/strong><\/span>\u00a0<\/b>tendr\u00e1n lugar los ex\u00e1menes de l<\/span>as siguientes acciones educativas:<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Es importante ser puntual y acudir a la hora establecida al centro correspondiente, seg\u00fan las indicaciones dadas por los tutores\/as. Deben llevar, adem\u00e1s de un bol\u00edgrafo, un documento acreditativo de la identidad con fotograf\u00eda (DNI, NIE, carnet de conducir o pasaporte).<\/span><\/p>\n

En las pruebas de Matem\u00e1ticas de 1\u00ba, M\u00e9todos de an\u00e1lisis, Reacciones en la qu\u00edmica y<\/em> Geometr\u00eda II<\/strong> est\u00e1 permitido el uso de las calculadoras tradicionales. No se permitir\u00e1 usar las calculadoras de las tabletas ni las de los m\u00f3viles.<\/strong><\/span><\/p>\n

En la prueba de Sapere lat\u00edn III<\/strong><\/em> est\u00e1 permitido el uso del Cuaderno de Vocabulario<\/strong>.<\/span><\/p>\n

En la prueba de Litterae III<\/strong><\/em> est\u00e1 permitido el uso del diccionario<\/strong>.<\/span><\/p>\n

A continuaci\u00f3n les indicamos las orientaciones para las pruebas de evaluaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

Sapere latin III<\/strong><\/span><\/p>\n

La prueba de evaluaci\u00f3n seguir\u00e1 la misma l\u00ednea de los m\u00f3dulos anteriores. Es decir, constar\u00e1 de dos preguntas: un cuestionario tipo test y tres oraciones para analizar y traducir. <\/span><\/p>\n

La pregunta de an\u00e1lisis y traducci\u00f3n de tres oraciones en lat\u00edn ser\u00e1 la de mayor puntuaci\u00f3n con un valor de 6 puntos.<\/span><\/p>\n

\u00c1lgebra y funciones I<\/strong><\/span><\/p>\n

El examen consta de 6 ejercicios similares a los trabajados en los esquemas y propuestos en el cuaderno de pr\u00e1cticas.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Realizar operaciones con fracciones y presentar el resultado simplificado.<\/span><\/li>\n
  2. Realizar un cambio de variable para resolver una ecuaci\u00f3n bicuadrada.<\/span><\/li>\n
  3. Resolver un sistema de ecuaciones por el m\u00e9todo de Gauss.<\/span><\/li>\n
  4. Resolver una inecuaci\u00f3n, representando gr\u00e1ficamente la soluci\u00f3n y justificando la<\/span>
    \nrespuesta.<\/span><\/li>\n
  5. Hallar k para que una funci\u00f3n sea continua en todo R.<\/span><\/li>\n
  6. Hallar las rectas tangente y normal de una funci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    \u00c1lgebra y funciones aplicadas a las CCSS I<\/strong><\/span><\/p>\n

    El examen consta de 6 ejercicios similares a los trabajados en los esquemas y propuestos en el cuaderno de pr\u00e1cticas.<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Realizar operaciones con fracciones y presentar el resultado simplificado.<\/span><\/li>\n
    2. Realizar un cambio de variable para resolver una ecuaci\u00f3n bicuadrada.<\/span><\/li>\n
    3. Resolver un sistema de ecuaciones por el m\u00e9todo de Gauss.<\/span><\/li>\n
    4. Resolver una inecuaci\u00f3n, representando gr\u00e1ficamente la soluci\u00f3n y justificando la<\/span>
      \nrespuesta.<\/span><\/li>\n
    5. Hallar k para que una funci\u00f3n sea continua en todo R.<\/span><\/li>\n
    6. Hallar las rectas tangente y normal de una funci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      \u00c1lgebra y funciones aplicada a las Matem\u00e1ticas generales<\/strong><\/span><\/p>\n

      El examen consta de 6 ejercicios similares a los trabajados en los esquemas y propuestos en el cuaderno de pr\u00e1cticas.<\/span><\/p>\n

        \n
      1. Realizar operaciones con fracciones y presentar el resultado simplificado.<\/span><\/li>\n
      2. Realizar un cambio de variable para resolver una ecuaci\u00f3n bicuadrada.<\/span><\/li>\n
      3. Resolver un sistema de ecuaciones por el m\u00e9todo de Gauss.<\/span><\/li>\n
      4. Resolver una inecuaci\u00f3n, representando gr\u00e1ficamente la soluci\u00f3n y justificando la<\/span>
        \nrespuesta.<\/span><\/li>\n
      5. Estudiar la continuidad de una funci\u00f3n.<\/span><\/li>\n
      6. Hallar la derivada de una funci\u00f3n en varios puntos de abscisas.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Fisiolog\u00eda animal<\/strong><\/span><\/p>\n

        La prueba de evaluaci\u00f3n de este m\u00f3dulo constar\u00e1 de un examen tipo test de 30 preguntas de respuesta \u00fanica donde no se puntuar\u00e1n negativamente ni las respuestas en blanco ni las incorrectas.<\/span><\/p>\n

        M\u00e9todos de an\u00e1lisis<\/span><\/strong><\/p>\n

        La prueba de evaluaci\u00f3n consta de 1 ejercicio de c\u00e1lculo de 1 punto y otro que ser\u00e1 o un balance o una cuenta de p\u00e9rdidas y ganancias valorado con 2,5 puntos.<\/p>\n

        Para hacer esta parte tienen el cuadrante de cuentas del plan general de contabilidad y los ratios en el mismo examen.<\/p>\n

        La segunda parte consta de 11 preguntas tipo test de opci\u00f3n m\u00faltiple con solo una respuesta correcta.<\/p>\n

        Reacciones en la qu\u00edmica<\/span><\/strong><\/p>\n

        El examen consta de 6 ejercicios de la siguiente tipolog\u00eda:<\/p>\n

          \n
        • Ejercicio sobre \u00e1cidos y bases, seg\u00fan las teor\u00edas de Arrhenius y de Br\u00f6nsted-Lowry.<\/li>\n
        • Ejercicio relativo al equilibrio i\u00f3nico del agua y concepto de pH.<\/li>\n
        • Ejercicio sobre ajuste de reacciones oxidaci\u00f3n-reducci\u00f3n.<\/li>\n
        • Ejercicio de neutralizaci\u00f3n.<\/li>\n
        • Ejercicio de electr\u00f3lisis.<\/li>\n
        • Un ejercicio de termodin\u00e1mica: entalp\u00edas y entrop\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n

          Todos los ejercicios ser\u00e1n parecidos a los encontrados en las pr\u00e1cticas y en los esquemas.<\/p>\n

          Geometr\u00eda II<\/span><\/strong><\/p>\n

          Para la prueba de evaluaci\u00f3n se propone 5 preguntas:<\/p>\n

            \n
          • Resolver un ejercicio relacionado con la posici\u00f3n relativa de rectas y planos en el espacio.<\/li>\n
          • Hallar la ecuaci\u00f3n de un plano a partir de unas condiciones dadas.<\/li>\n
          • Hallar la ecuaci\u00f3n de una recta a partir de unas condiciones dadas.<\/li>\n
          • Resolver un ejercicio relacionado con la geometr\u00eda m\u00e9trica.<\/li>\n
          • Un ejercicio relacionado con puntos en el espacio.<\/li>\n<\/ul>\n

            Litterae III<\/span><\/strong><\/p>\n

            La prueba de evaluaci\u00f3n de este m\u00f3dulo seguir\u00e1 la misma l\u00ednea de la prueba anterior; es decir, tendremos un texto latino que habr\u00e1 que analizar y traducir; una pregunta sobre morfolog\u00eda (clase de palabra, caso, n\u00famero, tiempo, modo… evoluci\u00f3n de una palabra del lat\u00edn al espa\u00f1ol) y, por \u00faltimo, un peque\u00f1o texto de literatura latina sobre uno de los dos temas del contenido cultural y literario de este m\u00f3dulo (Oratoria o \u00c9pica) con algunas preguntas referidas a \u00e9l.<\/p>\n

            \u00a1Mucha suerte!<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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