{"id":3625,"date":"2025-01-31T08:30:44","date_gmt":"2025-01-31T08:30:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/?p=3625"},"modified":"2025-01-13T09:22:01","modified_gmt":"2025-01-13T09:22:01","slug":"evaluaciones-7-de-febrero-orientaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/en\/evaluaciones-7-de-febrero-orientaciones\/","title":{"rendered":"Evaluaciones 7 de febrero \/ Orientaciones"},"content":{"rendered":"<div class='booster-block booster-read-block'>\r\n                <div class=\"twp-read-time\">\r\n                \t<i class=\"booster-icon twp-clock\"><\/i> <span>Tiempo de lectura:<\/span>2 Minutos, 39 Segundos                <\/div>\r\n\r\n            <\/div><p><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: arial; text-align: justify;\">El pr\u00f3ximo viernes <strong>7 de febrero<\/strong><\/span><b style=\"font-family: arial; text-align: justify;\">\u00a0<\/b><span style=\"font-family: arial; text-align: justify;\">tendr\u00e1n lugar los ex\u00e1menes de l<\/span><span style=\"font-family: arial; line-height: 22px; text-align: justify;\">as siguientes acciones educativas:<\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3626\" src=\"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Sin-titulo-5-300x170.png\" alt=\"\" width=\"572\" height=\"324\" srcset=\"https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Sin-titulo-5-300x170.png 300w, https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Sin-titulo-5-18x10.png 18w, https:\/\/blogbachillerato.ecca.edu.es\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Sin-titulo-5.png 731w\" sizes=\"auto, (max-width: 572px) 100vw, 572px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 22px;\">Es importante ser puntual y acudir a la hora establecida al centro correspondiente, seg\u00fan las indicaciones dadas por los tutores\/as. Deben llevar, adem\u00e1s de un bol\u00edgrafo, un documento acreditativo de la identidad con fotograf\u00eda (DNI, NIE, carnet de conducir o pasaporte).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">En las pruebas de <strong><em>Matem\u00e1ticas de 1\u00ba<\/em><\/strong> <strong><em>y Reactividad org\u00e1nica y transformaciones de la materia de 2\u00ba <\/em><\/strong>est\u00e1 permitido el uso de las calculadoras tradicionales. <strong><u>No se permitir\u00e1 usar las calculadoras de las tabletas ni las de los m\u00f3viles.<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">En la prueba de <strong><em>Sapere lat\u00edn II<\/em><\/strong> est\u00e1 permitido el uso del <strong>Cuaderno de Vocabulario.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">En la prueba de <strong><em>Litterae II<\/em><\/strong> est\u00e1 permitido el uso del diccionario.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A continuaci\u00f3n les indicamos las orientaciones para las pruebas de ev<\/span>aluaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Sapere lat\u00edn II<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La prueba de evaluaci\u00f3n de este m\u00f3dulo seguir\u00e1 la misma l\u00ednea de Sapere latin I.<\/p>\n<p>Constar\u00e1 de dos preguntas:<\/p>\n<ul>\n<li>La primera comprende un cuestionario tipo test.<\/li>\n<li>La segunda contiene tres oraciones para analizar y traducir.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Aritm\u00e9tica y geometr\u00eda I<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La prueba de evaluaci\u00f3n de la acci\u00f3n formativa constar\u00e1 de 5 ejercicios<\/p>\n<ul>\n<li>Uno de verdadero y falso.<\/li>\n<li>4 ejercicios pr\u00e1cticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los contenidos m\u00ednimos ser\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>Identificar intervalos.<\/li>\n<li>Calcular logaritmos.<\/li>\n<li>Realizar ejercicios en los que se aplica el teorema del seno, coseno o de la tangente.<\/li>\n<li>Realizar c\u00e1lculos y operaciones en forma bin\u00f3mica.<\/li>\n<li>Operaciones con vectores (Identificar tri\u00e1ngulos, calcular distancias entre puntos, calcular vectores directores, ecuaciones de la recta y \u00e1reas, etc.).<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Aritm\u00e9tica y matem\u00e1ticas financieras aplicadas a las CCSS I<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La prueba de evaluaci\u00f3n de la acci\u00f3n formativa constar\u00e1 de 5 ejercicios<\/p>\n<ul>\n<li>Uno de verdadero y falso.<\/li>\n<li>4 ejercicios pr\u00e1cticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los contenidos m\u00ednimos ser\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>Identificar intervalos.<\/li>\n<li>Calcular logaritmos.<\/li>\n<li>Calcular aumentos o disminuciones porcentuales.<\/li>\n<li>Calcular intereses y amortizaciones de capital.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Aritm\u00e9tica y matem\u00e1ticas financieras aplicadas a las matem\u00e1ticas generales<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La prueba de evaluaci\u00f3n de la acci\u00f3n formativa constar\u00e1 de 5 ejercicios<\/p>\n<ul>\n<li>Uno de verdadero y falso.<\/li>\n<li>4 ejercicios pr\u00e1cticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los contenidos m\u00ednimos ser\u00e1n:<\/p>\n<ul>\n<li>Identificar intervalos.<\/li>\n<li>Calcular aumentos o disminuciones porcentuales.<\/li>\n<li>Calcular intereses y amortizaciones de capital.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Un mundo en guerra<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La prueba de calificaci\u00f3n final estar\u00e1 compuesta por tres preguntas:<\/p>\n<ul>\n<li>Una pregunta de definici\u00f3n de conceptos.<\/li>\n<li>Una pregunta de teor\u00eda.<\/li>\n<li>Una pregunta de comentario de texto.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Filosof\u00eda en la Edad Moderna<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En cuanto a la prueba de evaluaci\u00f3n, consistir\u00e1 en un texto de Kant con cuatro preguntas de desarrollo.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Litterae II<\/strong><\/span><\/p>\n<p>En cuanto a la prueba de evaluaci\u00f3n, habr\u00e1 un texto latino para analizar y traducir; adem\u00e1s, habr\u00e1 una pregunta sobre l\u00e9xico (formaci\u00f3n de palabras), morfolog\u00eda (clase de palabra, caso, n\u00famero, tiempo, modo&#8230;) y expresiones latinas.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, un peque\u00f1o texto de literatura latina sobre uno de los dos temas del contenido cultural y literario de este m\u00f3dulo (Teatro o L\u00edrica) con algunas preguntas referidas a \u00e9l.<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><strong>Reactividad org\u00e1nica y transformaciones de la materia<\/strong><\/span><\/p>\n<p>El examen de este m\u00f3dulo constar\u00e1 de cinco ejercicios similares a los trabajados en las clases y a los que aparecen en las Pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p>La estructura del examen ser\u00e1 la siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Ejercicio de formulaci\u00f3n qu\u00edmica org\u00e1nica.<\/li>\n<li>Ejercicio de reacciones asociadas a cada grupo de compuestos org\u00e1nicos.<\/li>\n<li>Ejercicio te\u00f3rico sobre cualquier contenido del m\u00f3dulo.<\/li>\n<li>Problema de equilibrio qu\u00edmico.<\/li>\n<li>Problema de equilibrio de precipitaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;\">\u00a1Mucha suerte!<\/span><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pr\u00f3ximo viernes 7 de febrero\u00a0tendr\u00e1n lugar los ex\u00e1menes de las siguientes acciones educativas: Es importante ser puntual y acudir a la hora establecida al centro correspondiente, seg\u00fan las indicaciones dadas por los tutores\/as. 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